«Прекрасное» от функционеров украинской системы образования и их методической обслуги:

1. Россия «присвоила» не только подлинное название Украины, но и вершины ее цивилизационных достижений.

2. Австрийский легион УСС столетней давности, оказывается, положил начало современной Украинской армии и дал пример для подражания (разбитый, между прочим, в августе-сентябре 1916 года и вторым составом почти полностью попавший в плен к ослабленной революционными событиями русской армии в июле 1917 года).

3. Откровенная апология национализма в воспитательной работе — прямым текстом.

4. Ну и, конечно, «нынешняя московско-украинская война». Интересно, это просто истеричное наполнение бюрократических пустот или все же сознательная подготовка детей на убой?






Оригиналы документов — ниже. Вот перевод лучшего:


 


 

22 июля 2014 года распоряжением главы Ивано-Франковской областной государственной администрации определена тема Первого урока 2014/2015 учебного года в школах Прикарпатья. Этот урок — «За Украину, ее свободу, за честь и славу, за народ!» — проведен в ознаменование столетия с даты создания легиона Украинских сечевых стрельцов.

Легион УСС начал историю современной украинской армии. Туда пошли молодые люди, которые мужественно проявили себя в боевых действиях Первой мировой войны, а впоследствии стали известными деятелями культуры, политиками украинской национально-освободительной борьбы. Именно они творили и отстаивали идеологию украинского национализма. Для потомков «усусы» являются прекрасным примером верности своей Родине. Ведь через 100 лет молодые ребята снова выступили в поддержку Украинского государства, начав революцию достоинства, оказались победоносными защитниками Украины в нынешней московско-украинской войне.

Традиция проведения Первых уроков, посвященных выдающимся украинцам или знаковым событиям нашего прошлого, началась на Прикарпатье в 2006 году. С тех пор ученики открывали новый учебный год уроками об Иване Франко, Романе Шухевиче, Степане Бандере, Иване Мазепе, Вячеславе Чорновиле, Тарасе Шевченко, о родном крае и Украине. Команда учителей-филологов, историков, ученых, краеведов под руководством методистов лаборатории общественно-филологических дисциплин Ивано-Франковского областного института последипломного педагогического образования ежегодно готовила тематические сборники, в которых помещены рекомендации для учителей, теоретический материал, разработки уроков и воспитательных мероприятий для учащихся первых-одиннадцатых классов, тексты тематических изложений и диктантов и т.д. Общими усилиями педагоги Прикарпатского края пытались воспитывать у детей чувство украинской национальной идентичности.

Министерством образования и науки Украины рекомендовано провести в учебных заведениях цикл Уроков мужества, которые «станут фундаментом формирования у детей и молодежи современной национальной идентичности на лучших примерах мужества и победы, выявленных нынешними защитниками Отечества, на героике современной борьбы за независимость и целостность государства». «Лейтмотивом уроков должно стать любовь к Украине, самоотверженность и патриотизм ее защитников, активная гражданская позиция украинцев, личная ответственность за судьбу государства».

Роль национально-патриотического воспитания в системе общего среднего образования Украины, без преувеличения, является определяющей. Игнорирование этого вопроса до сих пор стало причиной распространения сепаратистских идей, развертывания военного противостояния на территории Восточной Украины, захвата Россией Крыма.

Дело формирования молодого украинца-патриота должно стать обязательной составляющей жертвенной миссии каждого педагога. Отношение юных граждан к государственному языку, истории своей страны, их активное участие в процессе государственного строительства зависит от тех убеждений, которые заложены школой. Поэтому утверждение украинской государственной идеологии должно быть приоритетом учебно-воспитательной деятельности каждого образовательного учреждения на Украине.

Проводя учебно-воспитательные мероприятия с учащимися, учителю или воспитателю трудно сориентироваться в многообразии информационных источников, касающихся тематики национально-патриотического воспитания. Также требуется время на их отбор и обработку. Поэтому надеюсь, что предложенная ниже подборка станет полезной.

Подборка содержит перечень интернет-страниц, рубрик, статей, публикаций, книг, документальных фильмов, которые раскрывают основные вехи истории Украины; процессы формирования украинской нации, развертывания московско-российско-украинских отношений и др. Немало материалов из перечня знакомят с выдающимися фигурами украинского государства, знаменитыми примерами героизма и жертвенности ради своей нации, прежде всего, в настоящее время. Немало статей и книг описывают процесс эволюции имперской идеологии Московии-России, присвоившей себе не только название, но и страницы истории Украины, ее территории, культурные и цивилизационные достижения, которая наконец начала необъявленную войну против украинцев.

Все материалы из списка можно найти на указанных интернет-страницах, а большинство книг — в рубрике «Электронная библиотека» Института истории Украины Национальной академии наук Украины. Указанные гиперссылки помогут без труда просмотреть или распечатать необходимую информацию. Так пусть же предложенная подборка станет хорошим помощником в противодействии российской имперской пропаганде.


Просьба к пользователям: комментарии, предложения и дополнения направлять по адресу: ostrovsky.valery@gmail.com

 

---

Оригиналы документов