Вперед и с песнями!

А вот, что рассказывают родители учащихся русских школ Латвии.

   — Светлана С. Первая тема по математике для 7 класса — множественные числа. В выданном латышском учебнике этой темы вообще нет, как сказала учительница, эта тема вообще не для 7 класса, но по новой программе ее надо срочно изучать в седьмом. Терминологию на русском не дают. Ребенок даже толком не понимает, что же гуглить, чтобы самостоятельно разобраться на родном.  

— Елена К. Девятый класс — все уроки только на латышском. Спорить бессмысленно, отвечают, у нас такая программа, такой закон. А то, что из 25 учеников в классе только трое соображают физику на латышском, это педагога не колышет. На просьбу добавить факультатив по физике на родном языке, нам отвечают, что педагог и так на двух ставках работает…

— Марина О. Сокращать так резко уроки родного языка — это маразм. Очень аккуратно, но это признают и некоторые учителя латышского в личных беседах, соглашаясь, что сейчас в русских школах вообще просядет все, что держалось за счет понимания родной речи.

— Елена Л. Вся это реформа и есть показуха. Я прослушала конференцию минобразования по компетентностной реформе. Красивые фразы и диаграммы, заумные речи и замученные всеми этими новшествами учителя в зале. Сплошной театр. А кто спросил родителей, хотим ли мы это? Может нас устраивали старые программы? Я же вижу: там у Швеции слямзили идею, там у Финляндии, там у Германии. Но если собирать машину из запчастей разных марок, то получится урод. Но все пузырятся от гордости ай да мы, какую машину собрали, да как она поедет сейчас! Только двигатель от малолитражки этого урода не тянет. Ну ничего, запряжем лошадей (родителей), они и потянут. А нам — честь и хвала новаторов и первопроходцев…

— Ирина С. Учитель становится не человеком, дающим знания, а менеджером. Если дети не смогут добыть знания, они останутся без них? А если они пропустили уроки, то снова не смогут ничего получить, так как учебников нет. По учебникам — явно прослеживается вопрос: почему запустили реформу, если не готовы методические материалы???

— Ирина Ф.  В нашей «русской» школе в пятом классе пришла классным руководителем женщина, которая говорит только по-латышски. Было собрание, где она честно призналась, что педагогического образования у нее нет, зато летом она прошла двухнедельные «интенсивные курсы», все предметы у десятилеток теперь только на латышском, кроме русского…

 — Маргарита В. — Дети (5 класс) получили опыт обучения с преподавателем из программы «стань учителем за год»  дети опешили, ничего не понимают по теме, учитель не может толком объяснить. На все вопросы  отвечает — «смотрите, как написано на доске». Администрация школы попросила проявить терпение и дать шанс человеку войти в колею и «раскрыться…

 — Наталья Т. — Да не будет уже ничего хорошего. Учителей нормальных нет, поэтому школы вынуждены брать на работу 
«а за год его научили учить«. И дети становятся экспериментальной площадкой, 
чтобы «это» раскрылось. А если не раскроется — ну, не получилось, возьмем другого!

   Диана Х. — Весь учебный процесс, начиная с первого и заканчивая 12 классом можно назвать только так: » Очень интересно, но ничего не понятно!» .

— Алла Березовская.  Сегодня, когда невозможно из-за ограничений по карантину провести Общее родительское собрание, 
именно такие родительские опросы и сайты являются единственным способом получить
 достоверную информацию о происходящем в школах. 
Официальные власти заверяют общество, что все реформы идут как по маслу — вперед и с песнями, 
как в старом анекдоте про кошку и горчицу… «У учителей глаза горят» от радости, по словам Щуплинской! 
И только, узнав правду от родителей, можно точно сказать — глаза горят от ужаса. 
Поэтому я обращаюсь к родителям — не молчите! Давайте делиться информацией, 
делиться опытом решения проблем с обучением детей дома и в школах, советами, 
как можно им помочь в этих тяжелых условиях, в которые власти загнали наших детей. 
​Нам надо выстоять и вопреки всему вырастить из своих детей образованных и 
порядочных людей, чтобы они смогли изменить и эту страну, и этот мир к лучшему 
и избавить его от того мракобесия, в который нас