---

23 октября сразу после митинга я передал в секретариат Министерства образования и науки простое письмо с несколькими вопросами. Вчера я получил на них ответы. И вынужден констатировать факт: в МОН работают люди, которые не знают, как пользоваться статистикой, либо намеренно манипулируют фактами, чтобы ввести в заблуждение общественность и обманом провести так называемые реформы.
 

---

Я хочу обсудить два конкретных места из ответа министерства. Латвия должна знать, что сотрудники министерства манипулируют данными или не разбираются в элементарных вопросах, что недопустимо для чиновника со званием «государственный секретарь».


 

---

Министерство подтверждает:
 

«Освоение этой программы [всеобщая средняя образовательная программа по математике, естественным наукам и технике для национальных меньшинств] является одним из наиболее значимых факторов высоких результатов на экзамене по математике».
 

Спрашивается, как же можно так нагло лукавить и врать в лицо о том, что перевод на латышский язык направлен на повышение конкуретной способности русскоязычных детей и тут же подчёркивать важность наличия программы для нацменьшинств? Почему этот факт не фигурирует в публичном пространстве? И как сопоставить все эти противоречащие высказывания, намерения, планы?

Как мне видится, это утверждение [о важности] является достаточным, чтобы мотивировать каждого сомневающегося принять элементарные меры. Подпишите все три известные на текущий момент петиции против «реформы». Если текст какой-то из петиций вам не нравится, подпишите две остальных. И неважно, русский вы или латыш. Под угрозой вся система образования и сеть школ Латвии, потому что она попала в лапы непатриотов, врагов Латвии.
 
    
Второй момент должен вызвать бурю эмоций у любого человека, который хотя бы раз сталкивался с опросами, результатами опросов, работал с людьми и конкретно с детьми. Но прежде, небольшой исторический экскурс.

Когда я был молод и только начинал свою карьеру в газете digital times, наш главный редактор Денис Андреев и бессменный владелец и директор Роман Смирнов били по пальцам каждому, и мне в том числе, кто пытался написать, мол, 40% пользователей персональных комьютеров считают то-то и то-то. Встречный вопрос: «Ты что, у каждого спросил?» ставил на место рьяных писак. Единственная верная форма констатации таких фактов — 40% опрошенных высказали такое-то мнение. И никак иначе! А теперь собственно к министерству...

 

   

---

Цитирую:
 

«Согласно данным исследования «Языковая ситуация в Латвии: 2010-2015», 39% латвийской молодежи национальных меньшинств понимает латышский язык отлично, столько же молодежи понимает латышский язык хорошо, в то же время 22% признали, что освоили латышский язык на начальном уровне или знают его плохо».
 

Полагаю, что в полном исследовании и формулировки и тезисы изложены корректно, но на наших глазах происходит манипуляция. Судите сами.

☞ Результаты опроса (!) переносят на ВСЮ молодёжь национальных меньшинств

☞ Не уточняется, кто есть молодёжь (я вот по-прежнему молод!)

☞ Период исследования должен показывать динамику. Тут о ней ни слова. Возможно ли, что 22% взяли из 2010-го для пущей убедительности?

☞ Это опрос! Кто его проводил? Как? На каком языке? В каких условиях? Стоял ли рядом в этот момент родитель, учитель, директор, языковой инспектор? Как задавали вопрос, как он звучал? И как часто дети преукрашивают свои достижения или недооценивают их? Ребята! А судьи кто?! Даже в уголовном праве добровольного признания недостаточно, чтобы осудить человека. Нужны факты, доказательство, независимые экспертные оценки, а не результаты опроса!


Идём дальше по тексту.
 

«Исследование также свидетельствует, что большая часть латвийских жителей (примерно 70%) считает, что освоение образовательных предметов на латышском языке надо начинать по возможности раньше — в детском саду или начальной школе».
 

Ну это же ПЕНЗЕЦ, товарищи! Нас держат за полных идиотов?! Рассмотрим пункты.

☞ Я без всякого исследования вполне точно могу заявить, что «большая часть жителей Латвии (примерно 90%) не считает нужным платить налоги». И что с того? Пусть считает, верно? К тому же — а что такое «большая часть» и что такое «примерно 70%»? В масштабах вселенной, что 1, что 70, что 700 процентов населения Латвии — это пустота.

☞ Среди кого проводился опрос? Среди тех же школьников? Где? В Риге? Выборка респондентов была репрезентативна по отношению к населению Латвии? Или в опросе принимали участие только запуганные до дрожи в коленках представители сферы образования?

☞ Является ли мнение опрошенных компетентным? У них у самих как дела с образованием обстоит?

☞ На секундочку предположим, что статистика очень точная и группа опрошенных представляет из себя Латвию в миниатюре по национальному, возрастному и профессиональному составу. Предположим, что действительно 70% считают так и не иначе. И что же мы получим? Почти 62% населения Латвии — латыши. Остальные — нелатыши. Значит, в репрезентативной группе опрошенных тоже 62% латышей. То есть «почти 70%». Добавим сюда 5-7% маргинальных представителей национальных меньшинств и статистика испеклась. Только обратите внмание. Даже при таком раскладе более 90% самих национальных меньшинств ПРОТИВ такого подхода!


Что же мы видим в итоге? Ссылаясь на сфабрикованные данные министерство разрабатывает план перевода на латышский язык детсадов и начальной школы! Среднюю уже почти перевели при ТВОЁМ, дорогой читатель, молчаливом согласии и даже диванно-попном одобрении. Не удивляйся, однако, что однажды утром в постели обнаружишь языкового инквизитора...

Каждый волен сам вершить свою судьбу. Но заслуживает ли уважения тот, кто ничего даже не пытается решать?

 

 

ЧЕГО ТЫ ЖДЁШЬ ОТ ЭТОЙ ЖИЗНИ?!

Пойди и возьми это СЕГОДНЯ!

16 ноября — марш в защиту нашего права быть свободными и делать самостоятельный выбор для себя и своих детей
 

Сбор и стартовый митинг — в 16:00, на старом месте — у Министерства образования

 

✱ ✱ ✱

 
1. Петиция Дениса Бартецкого — 10 746 голосов^*
2. Петиция родителей — 4169 голосов^*
3. Петиция ЛАШОР — 591 голос^*

 

---

 * на 1:00 10 ноября 2017 г.
  

 
Я не буду комментировать тот факт, что большая часть вопросов осталась вообще без ответов. Вот текст моего письма и полный ответ на него.


Моё письмо
 





Ответ министерства